Mujeres en la BUAP: avances y brechas en ciencia e ingeniería
Redacción
La participación femenina en la ciencia en México avanza, pero de manera desigual entre disciplinas. En la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), 451 académicas están adscritas al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII), una cifra relevante que refleja un crecimiento sostenido, pero que también exhibe brechas importantes, especialmente en áreas como las Ciencias Exactas.
Del total de mujeres de la BUAP dentro del SNII, solo 6 por ciento pertenece a Ciencias Exactas, mientras que casi 19 por ciento se desempeña en ingeniería y tecnología. Estos datos confirman que el problema no es solo de acceso, sino de distribución: hay áreas donde la presencia femenina sigue siendo marginal.
A nivel nacional, el reto es mayor. De acuerdo con el Instituto Mexicano para la Competitividad, el país necesita incorporar a medio millón de mujeres más en carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) para avanzar hacia una participación más equitativa. Esto convierte el impulso a vocaciones científicas en una política estratégica, no solo de equidad, sino de competitividad y desarrollo.
Los testimonios dentro de la BUAP muestran que las redes de apoyo son un factor clave. La doctora Janani Diliegros Godines, investigadora en materiales para energía solar, subraya la importancia del respaldo familiar e institucional para sostener una carrera científica. Programas como el Círculo Infantil de la BUAP permiten compatibilizar la vida personal con la investigación y la docencia.
En el ámbito estudiantil, Valeria Rocha García, ganadora de olimpiadas de Física y actualmente alumna de la licenciatura, destaca el papel de la sororidad y la mentoría para impulsar trayectorias femeninas en disciplinas tradicionalmente masculinizadas.
Por su parte, la doctora Iraís Bautista Guzmán advierte que la maternidad y la carrera científica aún se perciben como caminos en tensión. Su experiencia refleja la necesidad de generar mejores condiciones institucionales para que las mujeres no tengan que elegir entre desarrollo profesional y vida personal.
El avance es real, pero insuficiente. La equidad en ciencia no se logrará solo con más números, sino con cambios estructurales que permitan sostener y consolidar trayectorias femeninas en todos los niveles.
