La SEP firme en modificar el calendario escolar
Redacción
CIUDAD DE MÉXICO – El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado, puso sobre la mesa una propuesta que busca transformar la organización del ciclo escolar en México: adelantar las vacaciones de verano. Según el funcionario, el sistema educativo actual mantiene las escuelas abiertas durante la segunda quincena de junio bajo una dinámica que carece de valor académico real.
🔴Después del 15 de junio, “se mantienen las aulas abiertas realmente sin un propósito pedagógico”, argumenta Mario Delgado ante la propuesta de modificar el calendario escolar y adelantar las vacaciones.
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— Azucena Uresti (@azucenau) May 11, 2026
Una “estancia forzada”
Durante su argumentación, Delgado fue contundente al señalar que, una vez que los docentes entregan las calificaciones finales, el ritmo de aprendizaje se detiene drásticamente.
“Debemos ser honestos, tras la entrega de calificaciones hay una inercia en las escuelas, en todo el ecosistema educativo. Después del 15 de junio, se cae en un periodo que en realidad se aprovecha para la descarga administrativa”, afirmó el secretario.
Para el titular de la SEP, extender la permanencia de los alumnos más allá de esta fecha convierte a los planteles en una “estancia forzada”, donde los estudiantes asisten sin objetivos claros mientras el personal docente se enfoca en labores burocráticas.
”México no cabe en un solo calendario”
Uno de los pilares de esta propuesta es la diversidad climática del país. Delgado subrayó que un calendario unificado para toda la República resulta ineficiente y, en ocasiones, peligroso para la salud de los menores.
El ejemplo de Sonora: El secretario mencionó que en estados del norte, las temperaturas alcanzan niveles críticos de hasta 45 grados, lo que hace insostenible la permanencia en las aulas sin la infraestructura adecuada.
Regionalización: La propuesta sugiere que el calendario debe adaptarse a las realidades geográficas de cada estado.
El impacto social y de género
A pesar de la urgencia de modificar el calendario por razones pedagógicas y climáticas, Delgado reconoció una problemática social profunda que conlleva el cierre temprano de las escuelas.
El secretario admitió que la escuela funciona también como un espacio de cuidado, y advirtió que “al cerrar la escuela, la carga del trabajo recae en las mujeres”.
Esta declaración reconoce que la modificación del ciclo escolar no solo afecta a estudiantes y maestros, sino que impacta directamente en la organización laboral y doméstica de las familias mexicanas, donde las labores de cuidados siguen sin estar distribuidas de manera equitativa.
Hasta el momento, la SEP no ha confirmado si estos cambios entrarán en vigor para el ciclo escolar vigente, pero la discusión queda abierta para una posible reestructuración del sistema educativo nacional.
