Inaugura SEP taller de radio para docentes de educación indígena
- El titular de la dependencia invitó a las y los profesores a promover en los alumnos criterios de ciudadanía y
solidaridad
Puebla, Pue. – Con la participación de 24 docentes de siete regiones indígenas del estado, el secretario de Educación, Melitón Lozano Pérez inauguró el taller “Herramientas Tecnológicas para la Grabación y Difusión de la Lengua Indígena”, que tiene como objetivo otorgar herramientas tecnológicas a los participantes para la producción radiofónica, apoyando la difusión de la diversidad cultural y lingüística de los pueblos originarios.
En este sentido, el funcionario invitó a las y los profesores de educación indígena a que formen y promuevan en los alumnos criterios de ciudadanía y solidaridad, ya que el fin de la educación no es sólo fomentar conocimientos teóricos de asignaturas generales.
En la inauguración estuvieron presentes el director general del Sistema Estatal de Telecomunicaciones (SET), Fernando Luis Sánchez Mejorada y Rojas, y la directora de Educación Indígena, Saraí Santiago Rodríguez, quien reafirmó el compromiso de los jefes de sector, supervisores y docentes del nivel por realizar su función y trabajar de manera permanente en las estaciones de radio (actualmente los colaboradores que son parte en la programación del SET tienen a su cargo de uno a tres programas radiofónicos a la semana).
Los participantes pertenecen a las diferentes regiones indígenas del estado correspondientes a los municipios de Zacapoaxtla, Guadalupe Victoria, Huauchinango, Tetela de Ocampo, Tepexi de Rodríguez, Tehuacán y Puebla. El taller, impartido por trabajadores del SET, abordó temas como: la nueva estructura radiofónica, investigación, diseño y producción de reportajes y de audio-reportajes, uso de medios tecnológicos en las transmisiones a control remoto, edición, musicalización y formatos radiofónicos.
Es importante destacar la labor comunitaria que realizan las y los docentes para conservar y fomentar el aprendizaje en sus lenguas indígenas.
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