800 maestros rechazan nuevos lineamientos en Puebla
Uno de los puntos cuestionados establece que los estudiantes de los Centros de Atención Múltiple (CAM) deben egresar a los 18 años. Los docentes señalaron que la Estrategia Nacional de Educación Inclusiva contempla atención para personas de entre 15 y 22 años, por lo que solicitaron revisar el límite para evitar restricciones en la formación de personas con discapacidad.
Los inconformes advirtieron que considerar los servicios de los CAM como transitorios y condicionar las inscripciones a la disponibilidad presupuestal podría afectar la continuidad de los apoyos educativos.
También expresaron preocupación por la posible asignación de la atención de estudiantes con barreras para el aprendizaje a docentes de Educación Básica, sin considerar las necesidades de acompañamiento especializado e individualizado.
Los manifestantes afirmaron que su experiencia no fue tomada en cuenta durante la elaboración de las disposiciones. Por ello, exigieron abrir una mesa de diálogo para revisar los cambios, atender las reasignaciones de personal y responder a las denuncias laborales.
