Puebla impulsa 120 huertos escolares y crea santuarios para polinizadores
Fortaleciendo la educación ambiental desde las aulas, el Gobierno de la Ciudad presentó la segunda edición del programa “Manos a la Tierra” y la primera de “Santuario de Polinizadores”, estrategias que pretenden beneficiar a más de 100 instituciones educativas, colonias y asociaciones civiles.
Durante la presentación, autoridades municipales destacaron que ambos programas buscan convertir los espacios escolares en lugares de aprendizaje práctico, donde estudiantes puedan conocer los ciclos de vida, el funcionamiento del suelo, la importancia del agua, los insectos y la biodiversidad.
En representación del presidente municipal Pepe Chedraui, la titular de la Secretaría de las Mujeres, Zaira González, señaló que el cuidado de la ciudad también implica generar oportunidades para que las nuevas generaciones conozcan su entorno y participen activamente en su conservación.
Por su parte, el director del Agua, Iván Camacho, destacó que las estrategias permitirán que la educación ambiental trascienda las aulas mediante actividades prácticas que fomenten la responsabilidad, el trabajo en equipo y el respeto por la naturaleza.
A través de “Manos a la Tierra”, los comités de las comunidades educativas recibirán capacitación y acompañamiento para instalar huertos escolares, concebidos como aulas vivas en las que las y los estudiantes podrán involucrarse directamente en la producción de alimentos y el cuidado de los recursos naturales.
Durante 2025 fueron instalados 100 huertos escolares, mientras que para este año se contempla incrementar la cifra a 120 huertos.
Además de fomentar el consumo de hortalizas y el cuidado del agua, el suelo y la biodiversidad, las autoridades señalaron que los huertos también pueden representar una oportunidad para generar recursos destinados a las propias instituciones educativas.
De acuerdo con el gobierno municipal, en su máxima capacidad de producción, cada huerto podría alcanzar un valor equivalente de hasta 60 mil pesos anuales, recursos que podrían utilizarse para mejorar espacios escolares, adquirir mobiliario o realizar reparaciones de infraestructura.
En tanto, el programa “Santuario de Polinizadores” inició su primera edición con la instalación de jardines destinados a favorecer la presencia y conservación de especies polinizadoras, además de permitir que las comunidades educativas conozcan el papel que estos organismos desempeñan en los ecosistemas y en la producción de alimentos.
Finalmente, la instalación y capacitación de los proyectos se realizará durante el cierre de 2026, con la intención de que las comunidades educativas conozcan su funcionamiento y puedan comenzar el siguiente ciclo productivo durante la primavera.
