Se fue el autor del pensamiento complejo: Edgar Morin

“No hay que buscar la felicidad.
Cuanto más se la busca, más huye.
Hay que buscar el arte de vivir,
que da como recompensa grandes
y pequeñas felicidades”.

Edgar Morin
1921-2026

Uno de los grandes pensadores del siglo XX y de estas primeras décadas del siglo XXI, fue el francés Edgar Morin, quien vivió 104 años, por lo que en alguno de sus múltiples trabajos de investigación y libros sostuvo que vio pasar dos pandemias, la ultima la que correspondió a la de hace seis años.
En el ámbito del conocimiento propuso una teoría sustentada en lo que denominó como: “conocimiento complejo”, pues sostenía una dura crítica sobre lo que sucede en nuestra actualidad, ya desde hace muchas décadas, que es la hiper-especialización, que ha provocado que se profundicen estudios sobre temas muy particulares, pero perdiendo el entorno, la dimensión de lo que sucede al rededor.
Por ejemplo, en el ámbito jurídico, es muy común que quienes se dedican al estudio del derecho, hagan el análisis de las normas jurídicas, como se deben de interpretar, clasificarlas, desglosar sus elementos, etc., pero todo este estudio puramente jurídico, siempre queda muy apartado de la realidad social, económica, política, etc., por ello es que, así como los que estudian derecho, y en general otras muchas disciplinas, lo que ven en las aulas es muy diferente a lo que sucede en el día a día, en la realidad social, por lo cual el conocimiento se segmenta tanto que resulta insuficiente, por ello es que, la misma hiper-especialización segmenta a la sociedad.
Cita al autor francés: “La inteligencia y el pensamiento, como hemos visto, están en crisis debido a la separación arbitraria de los conocimientos disciplinarios, cuya asociación permitirla abordar los problemas fundamentales y globales con un pensamiento complejo.”
En México, existe una universidad que desarrolla el pensamiento crítico y la postura de este filosofo francés, denominada: Universidad Multiversidad Mundo Real Edgar Morin, con lo que se demuestra la importancia de las ideas de este profesor que sostenía respecto al conocimiento científico: “Las ciencias nos han hecho adquirir muchas certidumbres, pero también, en el curso del siglo XX, nos han revelado innumerables dominios de incertidumbres… es cierto que a los científicos les falta la cultura epistemológica necesaria para concebir un cambio de paradigma… Hay que cambiar, en consecuencia el modo de concebir el conocimiento científico.”
Propuso el autor francés los siete saberes para la educación del futuro, consistentes en: 1.- reconocer los límites del conocimiento, 2.- relacionar y contextualizar los saberes, 3.- comprender integralmente al ser humano, 4.- conciencia planetaria y el destino común, 5.- aprender a vivir con la incertidumbre, 6.- fomentar el dialogo y al empatía, finalmente, 7.- responsabilidad hacia la sociedad y la humanidad.
Edgar Morin, se licenció en Derecho y en Geografía e Historia, pero se consideraba autodidacta, en 1942 se incorporó a la Resistencia francesa durante la ocupación alemana en Francia, Edgar Nahoum, su verdadero nombre, en esa clandestinidad de aquellos tiempos de la segunda guerra mundial, adoptó el seudónimo de Morin. (Morin, Edgar, Lecciones de la historia: ¿Podemos aprender de nuestro pasado?, Penguin Random House Grupo Editorial, México 2026)
Al llegar la liberación francesa de los alemanes, desfiló por los Campos Elíseos detrás del general De Gaulle, viajo por la Alemania ocupada, fruto de esta experiencia es su primer libro: “Año cero de Alemania” (1946), formó parte de la causa comunista hasta su retiro de esta postura en 1949 que fue expulsado del partido comunista.
En su análisis del origen de la segunda guerra mundial, sostenía que: “El Tratado de Versalles, destinado a asegurar una paz duradera, fue una de las causas de la Segunda Guerra Mundial, pues privó a Alemania de territorios y recursos económicos… La crisis económica mundial de 1929, iniciada en Wall Street, totalmente inesperada, provocó un desempleo generalizado en Alemania, primera potencia industrial de Europa.”
Además, sostenía el autor que: “El progreso de la civilización occidental entraña un retroceso de las solidaridades y las comunidades y un aumento de los egoísmos.” Lo cual comprueba lo que hoy vivimos con las guerras, la imparable delincuencia organizada, corrupción en todos los niveles de gobierno, y sobre todo, la destrucción del medio ambiente.
Sus últimas obras: Cambiemos de vía. Lecciones de la pandemia (2020); Lecciones de un siglo de vida (2021), sus colecciones de pequeños ensayos Réveillonsnous (2022) y Encoré un moment… (2023) Fue uno de esos personajes que no se debe de perder de vista el legado de sus textos, que nos muestran con su amplio conocimiento nuestra realidad, la incertidumbre en que nos desenvolvemos en estas primeras décadas del siglo XXI y con la que nos debemos de acostumbrar a convivir. (Web: parmenasradio.org)